爆笑問題のニッポンの教養 広田照幸 「学校は何も教えてくれない」

学生時代を振り返ってみると勉強できる人は偉い、と思います。

小生はまったく勉強ができません。

興味がないことにはまったく頭に入りません。ゆえにできないことは努力しません。

明治47年の浪人生の日記を紹介してましたが、あれは是非とも読みたい。昔から受験戦争はあったと。

医者の家に婿養子として入ったので、早稲田を退学して医学部に入ろうとしたものの、ニ浪しでもどこにも入れず。（試験でめまいとか嘔吐とか、パニック症候群じゃないですかね）。そのため婿に入った家を出されちゃいます。でもさらに浪人してどこかの医学校に合格できてめでたく医者になったとか。

都会化する前の田舎にも不良はいたとか、幻想を打ち砕くよい話でした。

太田さんが興味に応じていろいろな分野に話を広げて教えていくのが良いと言ってました。確かにそういう学校が日本にあってもいいと思います。確かに先生が言ってたように系統だった思考ができなくなりますが、それはそれでいいんじゃないかと。理論はあとからついてくる。

トポロジーの問題だった「ポアンカレ予想」の証明を成し遂げたのは、トポロジーではなく物理学だったのですし。

数学的に「角の三等分線の作図は不可能」なんですが、折り紙だとできるそうです（リンク）

明治開闢以来　百数十年、日本にとって参考にできる諸国の施策はあっても、お手本にする国はもうないのですから、さらなる発展のためにはいろいろ試めすべきじゃないかと。